چالش‏های بنیادی تمدن‏سازی اسلامی و بازاندیشی حکمرانی اسلامی در مواجهه با پیچیدگی های جهان معاصر

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشگاه مالک اشتر

2 دانشگاه امام صادق (ع)

10.22070/nic.2026.20611.1421

چکیده

جهان معاصر با شبکه‌ای فزاینده از پیچیدگی‌های اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و فناورانه شناخته می‌شود؛ پیچیدگی‌ای که الگوهای خطی و تقلیل‌گرایانه حکمرانی را با ناتوانی ساختاری مواجه کرده و ضرورت بازاندیشی در بنیان‌های معرفتی و روش‌شناختی نظام‌های حکمرانی را برجسته ساخته است. تمدن‌سازی اسلامی نیز در چنین زمینه‌ای تنها زمانی می‌تواند از سطح آرمانی به سطح برنامه‌پذیر و عملیاتی ارتقا یابد که از یک‌سو به بازسازی نظام دانایی و بازتعریف نسبت علوم اسلامی با علوم انسانی و طبیعی بپردازد و از سوی دیگر الگوی حکمرانی‌ای متناسب با منطق پیچیدگی عرضه کند. این پژوهش با رویکردی توصیفی‌ـ‌تحلیلی و انتقادی چالش‌های اساسی تمدن‌سازی اسلامی را واکاوی می‌کند که مهم‌ترین آن‌ها عبارت‌اند از: ۱. چندپارگی و گسست معرفتی میان علوم اسلامی و منظومه علوم مدرن و فقدان چارچوبی برای وحدت دانش، ۲. ناکارآمدی مدل‌های خطی در تحلیل و مدیریت مسائل غیرخطی و درهم‌تنیده جهان جدید، ۳. فقدان نظریه‌ای یکپارچه در حکمرانی اسلامی که بتواند از مبانی توحیدی تا طراحی نهادی و اجرایی را پوشش دهد. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که ۱. بازآرایی معرفت دینی و نوسازی روش‌شناسی علوم اسلامی در نسبت با علوم انسانی و طبیعی، شرط لازم ورود تمدن‌سازی اسلامی به عرصه برنامه‌ریزی کلان است، ۲. حکمرانی اسلامی زمانی کارآمد می‌شود که عقلانیت توحیدی، روش‌شناسی سیستمی و نگاه میان‌رشته‌ای را به‌گونه‌ای هماهنگ در تولید نظریه و تصمیم‌سازی به‌کار گیرد، ۳. الگوی پیشنهادی «حکمرانی ولایی» می‌تواند با سازمان‌دهی هماهنگی در سطوح الگوواره، احکام، نظریه، طراحی و اجرا، چارچوبی یکپارچه برای مدیریت پیچیدگی و صورت‌بندی نقشه دانایی تمدن‌ساز اسلامی فراهم آورد.

موضوعات


عنوان مقاله [English]

Fundamental Challenges of Islamic Civilization-Building and Rethinking Islamic Governance in Confronting the Complexities of the Contemporary World

نویسندگان [English]

  • Reza Kianoush 1
  • Mahdi Qazian 2
1 Malek Ashtar University
2 Imam Sadiq University (AS)
چکیده [English]

The contemporary world is characterized by an expanding network of social, cultural, economic, and technological complexities—complexities that have rendered linear and reductionist models of governance structurally inadequate and highlighted the necessity of rethinking the epistemic and methodological foundations of governing systems. Islamic civilization-building, likewise, can advance from an aspirational ideal to a programmable and operational project only when it simultaneously undertakes a reconstruction of its knowledge system and a redefinition of the relationship between Islamic sciences and the human and natural sciences, and, on the other hand, develops a model of governance compatible with the logic of complexity. This study, through a descriptive–analytical and critical approach, examines the fundamental challenges of Islamic civilization-building, the most significant of which are: (1) epistemic fragmentation and the disconnect between Islamic sciences and the modern scientific corpus, and the absence of a framework for the unity of knowledge; (2) the inadequacy of linear models in analyzing and managing the nonlinear and interwoven issues of the contemporary world; and (3) the absence of an integrated theory of Islamic governance capable of spanning from monotheistic foundations to institutional and operational design. The findings show that: (1) reorganizing religious knowledge and renewing the methodology of Islamic sciences in relation to the human and natural sciences is a necessary condition for Islamic civilization-building to enter the domain of macro-level planning; (2) Islamic governance becomes effective when monotheistic rationality, systems methodology, and an interdisciplinary perspective are coherently employed in theory production and decision-making; and (3) the proposed model of “wilāya-based governance” can, by organizing coordination across the levels of paradigm, rulings, theory, design, and implementation, provide an integrated framework for managing complexity and shaping the knowledge architecture of an Islamic civilizational project.